好作文的开头： 1我有许多的  (亲人\好朋友 之类的都可以),但要说关系最好的,还是xx(名字)了 2  我熟悉的一个人——妈妈 在我的脑海里，有许许多多熟悉的人，亲人、老师、同学、好朋友------但我印象最深刻的还是我那可亲可敬的妈妈。 妈妈高个子，浓密乌亮的秀发下有一张端庄秀丽的脸，隐隐约约有几道轻微的皱纹，那是岁月的风霜给妈妈留下的印痕。脸上镶嵌着一双小而有神的眼睛，一对细而长的柳叶眉，高高的鼻梁下是张红红的嘴巴。妈妈喜欢听音乐，她听音乐的时候非常专注。有时静静地聆听每

热爱生命 四年（1）班  吴琪   生命是宝贵的，也是美好的，砖缝里顽强生长的小瓜苗。绝境中奋力求生的飞蛾，花丛中感受春光的盲姑娘——安静……这一副副动人的画面无不展示着他们对生命的热爱。在我们的日常生活中也有很多感人的事，让我们感受到了生命的美好，更让我们感受到了残疾人对生命的热爱。     说起生命不得不提到身残志坚的海伦·凯勒。她是美国盲聋哑女作家和残疾有障碍的教育家。1882年，她才一岁多，因为发高烧，脑部受伤，此后她的眼睛看不到，耳朵听不到

五年级语文期中试卷分析 杨美素 一、本年级考试基本情况： 参加人数 实算人数 平均分 及格率 优秀率 45 42 79．13 92.86 42.86 这次期中测试，成绩较理想，基本上反映出了我班的水平，平均分进步居年段第二。从学生的基本情况可以得知：大部分学生基础知识掌握得比较好，阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫，习作的总体水平不很高。下面作具体剖析： 二、试卷情况综述： （一）试卷分析： 这次五年级的语文试题共

密切联系学生生活 优化小学数学教学 《新课程标准》还指出：“数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发，为他们提供观察和操作的机会。”强化了数学教学的生活性、实用性，体现“数学源于生活，寓于生活，用于生活”的思想。因此，我在课程改革当中力求能够挖掘教材与生活的联系。  一  利用生活经验，引出数学问题。  1．用生活中的事物，提出数学问题。  2．用生活中的事物进行对比，提出数学问题。 二  创设生活情境，感受数学问题。  小

生命的奇迹 四年（1）班  李婷婷 生命是什么？5、6年前的我恐怕不会思考这个问题。但随着一天天的长大和知识的增多，渐渐地我懂得了，生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黄的细沙，一点儿也不起眼；生命又是伟大的，就像一颗颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。因此，我们要热爱生命。说起生命，不得不提起一个人，她就是杏林子。     关于杏林子，我想大家应该都认识。杏林子的一生是悲惨的。在杏林子12岁时患了类风湿性关节炎，后来，病情日益严重，全身的关节几乎全部坏死。16岁时，杏林子

在学习“谈碰壁”的故事时，由于鲁迅先生所处的年代离现在学生的生活环境相距很远，学生难以理解　“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗”这个含义深刻的句子。 对话; “恍然大悟”什么意思？ “一下子明白过来。” “我明白了吗” “没有” “那你明白了吗？这句话什么意思” “鲁迅喜欢晚上出来……” “没有点灯外面很黑……” 呵呵，还说你明白了…… 终于有个孩子说道当时社会黑暗…… 噢…… 　　理解这句话时可结合课文内容，适当介绍时代背景：因为当时社会非常黑暗，革命者根本没有言论自由，而鲁迅为了

妈妈的脾气 四年（1）班  黄莹莹     妈妈脾气急躁，又爱唠叨。     今天下午，妈妈在做鱼，爸爸站在一边，拿着一本书，边看边给妈妈打下手。妈妈做着做着，对爸爸说：“给我酱油！”可爸爸只顾看书，没有听到。妈妈又重复了一遍，爸爸还是没听清，问了一句：“什么？”这下，妈妈可火了，立刻跟爸爸吵了起来：“我说了几遍，你怎么还问？”爸爸说：“我不是没听清嘛！”妈妈继续嚷：“谁让你光顾着看书，我不是让你拿酱油吗？”爸爸说：“你少说两句吧

一、全体起立 二、出旗、敬礼（鼓号或录音） 三、唱队歌 四、宣布批准新队员名单 五、授予队员标志（授予者双手托红领巾，新队员双手接过，放在颈上，授予者给新队员打上领结，接着互相敬礼。） 六、宣誓（大队长领读，读时举右手） 附：中国少年先锋队队员入队誓词     我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！宣誓人……      &n

学《草船借箭》之后，积累的歇后语 “诸葛亮草船借箭——满载而归。”同学们学了《草船借箭》之后，一定知道这个歇后语中的故事。其实，诸葛亮还做了很多家喻户晓的事情。今天，咱们就借歇后语来进一步了解一下吧！ 诸葛亮斩马谡——不念旧情；诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚；诸葛亮吊孝——装模作样。 关于诸葛亮的歇后语还有很多，你知道哪些？ 由于上学期布置学生读过《三国演义》这本书，对这些歇后语中的故事有兴趣。容易理解也好积累。比如“孔明给周瑜看病——自有妙方；死诸葛吓走活仲达——生不如死；诸葛亮见魏延——见得离不得

谚语 1.火要空心，人要忠心。 2.好事多做，恶事莫为。 3.不怕人有错，就怕改不过。 4.树直用处多，人直朋友多。 5.茄子不开虚花，真人不说假话。 6.学问勤中得。 7.学然后知不足。 8.不知则问，不能则学。 9.敏而好学，不耻下问。 10.玉不琢，不成器；人不学，不知义。 11.光阴似箭，日月如梭。 12.少壮不努力，老大徒伤悲。 13.花有重开时，人无再少年。 14.一日之计在于晨，一年之计在云春。 15.黑发布之情血燥，白首方悔读书迟。 16.志当存高远。 1