《小数的读法和写法》教学反思

    本节课是在学生学习整数的有关知识和小数的初步认识的基础上进行教学的。在教学时候，充分发挥学生的主体作用，让学生利用已有的知识和经验自主探索，并通过合作交流，总结小数的读、写方法。让学生在数学活动中充分体会成功的喜悦。

正像新课程所倡导的， “学生是学习的主人。教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。教师是学习活动的组织者和引导者。教师应转变观念，更新知识，不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。”

理论上，我们都知道学生是学习的主人，但在实际教学中，顽固的“填鸭式”教学，还在影响着我们，如何把新理念付诸行动，还需要每一位老师的自我觉醒。只有我们觉醒了，新课程才会真正走向课堂.