为了品德课堂教学更加吸引学生的注意，引发学生的共鸣，从而更为有效，我们用上了诗歌、故事、歌曲等形式来丰富、活化课堂教学，确实有收获。然而随着学生到了小学高年级，他们的思想、表现有了很大的改变，我发现以往的这些活动形式已经令孩子们感到司空见惯、不为所动了，那这时我们的品德教学中该用什么去点燃高年级孩子思想的火花呢？我想到了影视。作为第七艺术的影视，能够兼视与听、时与空、动与静、表现和再现于一身，成为一种全新的声画结合的时空艺术复合作品。从新课程要求来看，符合构建新的课程体系，可以灵活地运用到我们的品德学科教学中来。
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