英语教学个人工作总结

                       钱库三小  黄金花

     这学期我担任三年级和五年级的英语教学工作，期初知道五年级这学期要参加县里的英语统考，就积极地，严格地制定好这学期的教学计划，从各方面严格要求自己，同时在各方面对学生也提出了更严格的要求，积极向同组教师请教，积极争取外出学习的机会，不断地积累更多的教学经验。本学期结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

　　在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施务实有效地课堂教学，积极探索小学英语快乐有效课堂。小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合教学实践总结一下本学期的教学情况：

一.认真备课、面向全体授课

在教学中，认真备课，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐心地辅导后进生复习遗漏知识，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学好英语知识的信心。面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。三年级的学生经过一个学年的英语学习后对英语的学习产生了一定的兴趣,对英语的基本知识与基本技能已有初步的了解。五年级学生的听力能力、口语表达能力、阅读能力在本学期得到了相当程度的提高。

二、增强上课技能，提高教学质量

在课堂上，认真授课。运用实物教具、简笔画，课件、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。另外在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。

三、做好课后辅导工作，注意分层教学

仅凭一个星期三节英语课，后进生很难掌握课堂上的英语知识，如果不及时给他们做好课后辅导，他们只会越学越落后。为了学生整体成绩的提高，在课后我会选择适当的时间为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。经过努力，个别班的后进生取得了很大的进步，如五（3）班的宏达，达其，其翔等，五（2）班的赵思亨，宏调等；五（1）班的新兵等。这些学生的进步，让我觉得由衷地欣慰。

四.积极及时地批改作业

为了更好地查漏补缺，学生的英语手抄本和课堂作业本我总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。另外在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。

　　总之、一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，努力开发快乐，有效，务实的课堂，取得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的提高。虽然自己在英语教学上下了不少功夫，但是仍然避免不了的两极分化的严重性，尤其是后进生工作，以致于严重的已经“跟不上”，因此在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，不断的学习，不断地反思自己，以丰富自己的自身的水平，争取迈上一个新台阶。