本周一，德选老师通知我于周四上一节学区复习课，一听到有这个机会，个人觉得挺开心的，有机会可以和同行们交流复习课的上法。但是意外的是，周二开始感冒，一冒就冒了2天还没完全好，所以今天只能带着发热的身体和沙哑的声音上阵了，还好这节课能坚持下来，在小强老师和同行们的指导下，有了许多启示。

一、小学阶段英语正逐步实行统考，英语课的模式要随之变化。复习课中，如按照常规的思想去上，就会带来低效，因此复习课不需要太多的花样去充斥课堂，否则复习课就变样成新授课了。

二、复习课要提升层次。在层次提升方面，本节课我考虑到学生的能力问题，所以并没有提供一些难的东西，学生并没有得到层次的提升，因此在设计课的时候，教师要大胆去设计层次深的东西，因为这么多学生总会有学生能去接受这些有层次的东西。

三、教师在设计课的时候要考虑全面，包括每一个细节问题。我这节课并没有很全面地去考虑问题，而是比较简单的处理一些教学目标和教学重难点，因此整节课显得有点简单。

四、要对知识进行整合、归类。知识的归类对于英语复习课至关重要，因此教师要善于把知识联结起来，使学生得以全面、系统的复习。

虽然是感冒上的课，但感冒所带来的残缺美确是值得学习的。