早些时候，在网上浏览过教育部关于班主任有权批评学生的一些通知、文件、文章，很多老师都齐声叫好，好的是此举一定程度上维护了班主任老师的权利，当然也有质疑的，认为此举会引起体罚与变相体罚的蔓延，那么有权批评到底是怎么一回事呢？本人也有了些许看法和疑惑：
首先，有权批评不等于有权体罚或变相体罚。批评的手段是多样性的，而这些手段同时又必须是适当的，如对比、反衬，这些能够正面引导学生改正一些缺点。体罚或变相体罚是明文禁止的，虽然可以从某些程度上改变学生的缺点，但也可以说是一种伤害学生的手段。
其次，有权批评不等于可以随便批评。批评可以说是教师在发现学生一些不良行为、习惯等后采取的一种教育方式，教育学生是教师的权利，因此这种情况下的批评是合理的，但如教师对一学生不是很满意而采取随便批评却是不可取的。
再次，班主任有权批评学生并不等于其他教师无权批评学生。个人认为，只要方式适当，以教育为前提，其他教师也可以通过适当方式去教育学生。
然而，个人对于自己前面两点看法却产生了疑惑：班主任所采用的批评手段都必须是温柔式的批评教育、艺术式的批评教育，那么对于一些“无法无天”的学生，该采用哪一类的教育手段呢？出现 “学生不怕教师”之类的情况该采取怎样的手段去避免呢……
当然，批评是为了更好地教育学生，没有批评的教育是不完整的教育，相信通过摸索，教师们会寻找出更适当的方式去教育学生，从而达到师生“双赢”。
